Soal dan Kunci Jawaban Pedagogi Modul 2 Karakteritik Peserta Didik Belajar Mandiri Calon ASN PPPK

Berikut admin posting Soal dan Kunci Jawaban Pedagogi Modul 2 Karakteritik Peserta Didik Belajar Mandiri Calon ASN PPPK 2021 pada Guru belajar dan Berbagi sim PKB.  

 

KOMPETENSI

Setelah mempelajari keseluruhan materi pada pembelajaran ini, Anda diharapkan mampu menerapkan beragam karakteristik peserta didik sebagai pijakan dalam mendesain pembelajaran yang inovatif untuk mendukung tugas keprofesian sebagai pendidik, yang mempesona yang dilandasi sikap berwibawa, tegas, disiplin, penuh panggilan jiwa, disertai dengan jiwa kesepenuhatian dan kemurahatian.

 

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1.    Adapun indikator pencapaian kompetensi untuk mendukung kompetensi yang diharapkan,

2.    Menjelaskan pengertian karakteristik peserta didik;

3.    Menjelaskan pengertian kemampuan awal peserta didik;

4.    Mengidentifikasi kemampuan awal peserta didik;

5.    Menentukan kegiatan pembelajaran yang kondusif berdasarkan hasil identifikasi kemampuan awal peserta didik; dan

6.    Menjelaskan ragam/macam-macam karakteritik peserta didik.

 

MATERI POKOK

Adapun materi pokok yang akan dipelajari di dalam pembelajaran sebagai berikut.

1.    Pengertian Karakteristik Peserta Didik.

2.    Ragam Karakteristik Peserta Didik.

 

Bahan Belajar Karakter Peserta Didik

Karakter Peserta Didik

Peserta didik dalam suatu kelas atau sekolah memiliki karakteristik yang berbeda-beda. Perbedaan-perbedaan yang ada perlu dikelola secara baik. Namun jika perbedaan tersebut tidak dikelola secara baik, maka akan menimbulkan permasalahan-permasalahan dalam pembelajaran. Karakteristik peserta didik banyak ragam yaitu: etnik, kultural, status sosial, minat, perkembangan kognitif, kemampuan awal, gaya belajar, motivasi, perkembangan emosi, perkembangan sosial dan perkembangan moral dan spiritual, dan perkembangan motoric

 

Soal 1

1.    Guru A ketika melakukan proses pembelajaran selalu menggunakan media, kadang memutar video pembelajaran, kadang memutar CD audio, kadang menggunakan poster berwarna, agar peserta didiknya memperhatikan dan tertarik terhadap apa yang dibahasnya serta senang mengikuti pelajarannya, sehingga hasilnya sangat baik. Pembelajaran dilakukan demikian karena pertimbangan:

b.    Minat peserta didik

c.    abad XX

d.    Gaya belajar peserta didik

e.    Gender peserta didik

f.     Etnik peserta didik

 

2.    Pada saat pembelajaran berlangsung guru mengingatkan peserta didik yang kurang semangat dan kurang aktif dalam belajar. Tindakan guru tersebut berarti memperhatikan aspek?

a.    Motivasi

b.    Status sosial

c.    Sosial

d.    Kultural

e.    Kesulitan Belajar

Lihat juga video tutorial cara akses dan tutorial Modul Pedagogi Lengkap disini:

 

Soal dan Kunci Jawaban Reviu Pembelajaran 2: Karakteristik Peserta Didik

 

1.    Pak Adit seorang guru SMP X, ketika melakukan proses pembelajaran menghadapi peserta didik yang berasal dari berbagai latar belakang kondisi keluarga, ada keluarga mampu, ada yang miskin, ada yang orang tuanya menjadi pejabat, ada yang sebagai buruh, dan pegawai swasta. Namun Pak Adit memberikan perhatian dan pelayanan yang sama kepada peserta didiknya. Hal ini sebenarnya Pak Adit memperhatiakan karakteristik peserta didik terutama:

a.    Kultural

b.    Etnik

c.    Motivasi

d.    Status social

e.    Minat

 

2.    Peserta didik dalam suatu kelas gaya belajarnya beragam ada yang visual, auditori, dan kinestetik. Namun kegiatan pembelajaran selama ini masih banyak yang konvensional-klasikal. Agar dapat memenuhi ketiga gaya belajar tersebut, guru perlu:

a.    Menggunakan modul dan powerpoint.

b.    Menggunakan media audio, video, dan percobaan.

c.    Menggunakan media komik pembelajaran dan buku paket.

d.    Menggunakan metode ceramah, diskusi, tanya jawab.

e.    Menggunakan program audio dan modul.

 

3.    Pada saat pembelajaran berlangsung guru mengingatkan peserta didik yang kurang semangat dan kurang aktif dalam belajar. Tindakan guru tersebut berarti memperhatikan aspek:?

a.    Motivasi

b.    Etnik

c.    Kultural

d.    Status sosial

e.    Sosial

4.    Perkembangan moral peserta didik/anak menurut Kohberg terdiri dari beberapa tahap. Tahap naively egoistic orientation, yaitu tahap dimana anak menilai baik-buruk berdasarkan:

a.    Kontrak/imbal jasa

b.    Persetujuan orang lain

c.    Akibat perbuatan

d.    Ketertiban sosial

e.    Hati nurani

 

5.    Pak Aris merupakan guru kelas V SD ketika memberikan pembelajaran menyanyi/musik, memilih lagu-lagu dari asal daerah peserta didiknya. Tindakan guru tersebut karena memperhatikan karakteristik peserta didik terutama: ?

a.    Status social

b.    Etnik

c.    Kultural

d.    Minat

e.    Gender

 

6.    Perkembangan kognitif peserta didik Sekolah Dasar berada pada taraf ? operasional kongkrit, sehingga mereka merasa kurang memahami materi pelajaran yang disampaikan gurunya secara verbal saja. Proses pembelajaran tersebut akan efektif jika disertai dengan menggunakan:

a.    Media cetak

b.    Media gambar

c.    Media benda nyata

d.    Media grafis

e.    Media poster

 

7.    Pada suatu proses pembelajaran di Taman Kanak-Kanak peserta didik akan dikembangkan aspek motorik kasarnya, maka pendidik dapat menugaskan peserta didiknya untuk melakukan kegiatan:

a.    Menendangbola

b.    Menjiplak huruf

c.    Memasangpuzzle

d.    Mewarnai pola

e.    Meronce membuat kalung

 

Berikut link download/unduh Bahan Ajar Pembelajaran 2: Karakteristik Pembelajaran Pedagogi Belajar Mandiri Guru Calon ASN PPPK:

DOWNLOAD

Demikian tentang artikel Soal dan Kunci Jawaban Pedagogi Modul 2 Karakteritik Peserta Didik Belajar Mandiri Calon ASN PPPK semoga ada manfaatnya dan terima kasis sudah berkunjung…