SOAL DAN JAWABAN TES FORMATIF MODUL PEDAGOGI 1 KB 4 PPG 2021 TERBARU KURIKULUM PENDIDIKAN INDONESIA

sdnsobang1.com - Soal Dan Jawaban Tes Formatif Modul Pedagogi 1 KB 4 Kurikulum Pendidikan Indonesia PPG 2021 Terbaru. Sebelumnya admin telah memposting SOAL DAN JAWABAN TES FORMATIF MODUL PEDAGOGI 1 KB 3 PPG 2021 TERBARU. Kali ini admin melanjutkan ke Modul Pedagogi 1 Kegiatan Belajar (KB) 4 yaitu Kurikulum Pendidikan Indonesia.

 

 

Agar dapat menguasai materi dalam Kegiatan Belajar 4 ini dengan baik, cermatilah petunjuk belajar berikut ini:

a.    Sebelum membaca materi modul dalam KB 4 ini, resapi dan pahami terlebih dahulu  apa  yang  menjadi  capaian  pembelajaran  dan  sub  capaian pembelajaran  dalam  modul  agar  terbangun  rasa  tanggung  jawab  dan kesepenuhhatian dalam belajar.

b.    Baca materi modul dengan seksama, silahkan tambahkan catatan tepi berupa tanda tanya, pertanyaan dan konsep lain yang relevan sesuai pemikiran yang muncul saat belajar.

c.    Cermati  dan  kerjakan  tugas  yang  tersedia  dalam  modul  dengan  sungguh- sungguh.  Jangan  lupa  gunakan  pengetahuan  dan  pengalaman  yang  telah Anda miliki sebelumnya.

d.    Kerjakan tes formatif yang tersedia seoptimal mungkin dan gunakan rambu- rambu  jawaban  untuk  membuat  penilaian  apakah  sudah  atau  belum memadainya jawaban Anda.

e.    Jangan  lupa  untuk  membuat  catatan  khusus  yang  Anda  anggap  penting selama mempelajari isi modul. 

 

 

1. Capaian Pembelajaran

Saudara mahasiswa, setelah mempelajari keseluruhan materi pada Kegiatan Belajar 4 Modul 1, Anda diharapkan dapat menerapkan strategi pengembangan dan implementasi    kurikulum pendidikan  di  Indonesia,  untuk  mendukung  tugas keprofesian dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang mendidik agar membangun  sikap  (karakter  Indonesia),  pengetahuan  dan  keterampilan  peserta didik. 

 

 

2.  Sub capaian pembelajaran

Setelah mempelajari materi dalam kegiatan belajar 4 modul 1 ini, Saudara mahasiswa dapat:

a.    Menjelaskan  konsep  dasar  kurikulum  baik  sebagai  mata  pelajaran, kurikulum sebagai pengalaman belajar maupun kurikulum sebagai rencana pembelajaran.

b.    Menjelaskan pembaharuan kurikulum yang pernah diterapkan di Indonesia

c.    Menjelaskan peran, fungsi, dan komponen kurikulum

d.    Menjelaskan hakikat pengembangan kurikulum 

e.    Menjelaskan berbagai  factor  yang  berpengaruh  dalam  implementasi kurikulum

f.     Menerapkan  berbagai  strategi  dalam  implementasi  kurikulum  dan tantangannya di masa depan 

 

 

3.  Pokok-pokok materi

Saudara mahasiswa, agar Anda dapat menguasai tujuan pembelajaran dalam kegiatan belajar 4, berikut adalah pokok-pokok materi yang akan disajikan :

a.    Konsep dasar kurikulum 

b.    Pembaharuan kurikulum di Indonesia

c.    Peran, Fungsi dan komponen kurikulum

d.    Hakikat pengembangan kurikulum

e.    Faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi kurikulum

f.     Strategi penerapan kurikulum  dan tantangannya di masa depan

 

 

RANGKUMAN

a.    Konsep  kurikulum  menurut  pandangan  para  ahli  dapat  dipandang  dari  tiga konteks, yaitu kurikulum sebagai mata pelajaran, kurikulum sebagai kegiatan pengalaman dan kurikulum sebagai perencanaan.

 

 

b.    Perkembangan  kurikulum  yang  terjadi  di  Indonesia  setelah  Indonesia merdeka  pada  tahun  1945,  setidaknya  kita  telah  mengalami  sepuluh  kali perubahan kurikulum. Mulai dari kurikulum 1947, 1952, 1964, 1968, 1975, 1984, 1994, kurikulum berbasis kompetensi 2004, KTSP 2006 dan kurikulum 2013. Indonesia telah banyak belajar dari kurikulum-kurikulum tersebut. Dari kesepuluh kurikulum tersebut jika dilihat dari jenisnya terbagi menjadi 3 yaitu :  1)  kurikulum  sebagai  rencana  pelajaran  (kurikulum  1947  –  1968),  2) kurikulum berbasis pada pencapaian tujuan (kurikulum 1975 – 1994) dan 3) kurikulum berbasis kompetensi (kurikulum 2004 – 2013). 

 

 

c.    Peran  utama  dari  kurikulum  yang  dinilai  sangat  penting,  yaitu  peran konservatif,  kreatif dan  kritis    evaluatif.  Peran  kurikulum  harus  berjalan seimbang dan harmonis, agar dapat sesuai dan memenuhi tuntutan keadaan. Jika  tidak  maka  dalam  implementasinya  akan  terjadi  ketimpangan  atau ketidaksesuaian  yang  berdampak  pada  kegagalan  dari  suatu  implementasi yang  tidak  membekalkan  secara  tepat  kepada  siswa  terkait  apa  yang  di pelajari,  bagaimana  mempelajari  dan  mengapa  dipelajari.  Menyelaraskan ketiga peranan tersebut menjadi tanggung jawab semua pihak dalam proses pendidikan termasuk guru sebagai ujung tombak pelaksana kurikulum.

 

 

d.    Kurikulum  pada  dasarnya  merupakan  suatu  sistem.  Artinya,kurikulum merupakan suatu kesatuan yang terdiri dari komponen-komponen yang saling berkaitan  antara  satu  dengan  yang  lain.  Karena  antar  komponen  saling berhubungan  dan  saling  mempengaruhi  dalam  rangka  pencapaian  tujuan. Komponen-komponen  kurikulum  diistilahkan  sebagai  anatomi  kurikulum yang terdiri dari komponen tujuan, isi, aktivitas belajar dan evaluasi yang digambarkan sebagai suatu keterpaduan.

 

 

e.    Tantangan kurikulum  yang harus dihadapi di era masa depan  adalah bonus demografi,  teknologi  di  ruang  kelas,  globalisasi  dan  perubahan  kebijakan pendidikan, pendidikan abad 21.

 

 

SOAL DAN JAWABAN TES FORMATIF MODUL PEDAGOGI 1 KB 4 PPG 2021 TERBARU KURIKULUM PENDIDIKAN INDONESIA

 

TES FORMATIF

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dari pertanyaan berikut:

 

1) Ada beberapa hal yang perlu dipertimbangkan oleh seorang guru dalam mengembangkan kurikulum yaitu tujuan Pendidikan nasional, visi, misi, tujuan yang diharapkan masyarakat. Hal ini berarti ...

Pilih salah satu:

a. Guru menyusun program pembelajaran menyesuaikan dengan kurikulum yang ada berdasarkan tujuan yang ditetapkan.

b. Guru melakukan pembelajaran hanya disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat setempat.

c. Guru menyusun program pembelajaran di kelas diterjemahkan ke dalam sebuah tujuan nasional

d. Guru menyusun program pembelajaran dengan mengacu kepada tujuan Pendidikan nasional, visi, misi, tujuan juga disesuaikan dengan kondisi masyarakat

e. Guru melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan pengalamannya yang menurutnya penting

 

 

2) Kurikulum bukan hanya dipandang sebagai seperangkat mata pelajaran dan silabus, namun juga harus dipandang sebagai ...

Pilih salah satu:

a. Seperangkat alat pembelajaran yang harus disesuaikan dengan peserta didik

b. Rincian jadwal pelajaran

c. Materi yang harus disampaikan kepada peserta didik

d. Seperangkat tujuan pembelajaran

e. Seperangkat dokumen yang harus dilaksanakan

 

 

3) Kurikulum Indonesia telah mengalami perubahan sebanyak sepuluh kali. Jika dikelompokkan dalam jenisnya, kurikulum yang dikembangkan pada tahun 2004-2013, termasuk jenis kurikulum...

Pilih salah satu:

a. Kurikulum berbasis pada kompetensi

b. Kurikulum berbasis konten pembelajaran

c. Kurikulum berbasis pada pencapaian tujuan

d. Kurikulum sebagai rencana pelajaran

e. Kurikulum berbasis pada pencapaian proses

 

 

4) Seperti apa yang dikatakan oleh Friedman, perkembangan teknologi begitu cepat namun manusia belum bisa mengimbangi percepatan perkembangan teknologi. Sebagai seorang guru, maka yang harus dilakukan dalam rangka menyesuaikan dengan perkembangan teknologi adalah ...

Pilih salah satu:

a. Memberi kebebasan belajar dengan HP

b. Tidak menganjurkan peserta didik untuk membawa alat teknologi

c. Guru tidak melarang, membatasi, maupun memberikan edukasi

d. Mengintegrasikan teknologi ke ruang kelas dan memberikan penjelasan cara penggunaannya

e. Membebaskan peserta didik menggunakan alat teknologi di dalam kelas

 

 

5) Kurikulum sebagai seluruh aktivitas peserta didik baik yang dilakukan di dalam maupun di luar kelas berarti....

Pilih salah satu:

a. Menyusun daftar mata pelajaran yang harus dipelajari oleh siswa selama menempuh pembelajaran di kelas

b. Menyusun modul pembelajaran yang memuat aktivitas belajar siswa

c. Menyusun aktivitas pembelajaran yang disajikan dalam RPP untuk menjadi dokumen sekolah

d. Menyusun daftar isi bahan pembelajaran agar mudah dipelajari oleh siswa dalam proses pembelajaran

e. Menyusun rancangan kunjungan ke kebun binatang untuk menyelesaikan projek pembelajaran sain

 

 

6) Dalam kurikulum 2013, terdapat integrasi antara ilmu pengetahuan dan karakter. Hal ini sesuai dengan arah baru program baru UNESCO yaitu ...

Pilih salah satu:

a. Sains dan nilai religius terintegrasi

b. Pendidikan merupakan integral dari semua perkembangan

c. Pendidikan untuk semua

d. Pikiran dan benda terintegrasi dalam pengembangan

e. Ekonomi, manusia, lingkungan, dan sosial diintegrasikan

 

 

7) Nilai-nilai kehidupan dan budaya dalam masyarakat senantiasa berkembang, maka peran kurikulum tidak hanya mewariskan nilai dan budaya melainkan juga berperan untuk menilai dan memilih nilai budaya serta pengetahuan baru yang akan diwariskan. Penjelasan tersebut merupakan ...

Pilih salah satu:

a. Peran social

b. Peran konservatif

c. Peran sumatif

d. Peran kritis dan evaluatif

e. Peran kreatif

 

 

8) Menurut Friedman, perkembangan teknologi begitu cepat namun manusia belum bisa mengimbangi percepatan perkembangan teknologi. Dalam pengembangan sebuah kurikulum, fenomena tersebut bisa diartikan dan digunakan untuk ...

Pilih salah satu:

a. Identifikasi perkembangan zaman, sehingga pembelajaran harus mengikuti perkembangan teknologi.

b. Mengidentifikasi perkembangan teknologi, menyiapkan strategi antisipasi untuk mengejar ketertinggalan dalam beradaptasi dengan teknologi

c. Mengintegrasikan teknologi ke ruang kelas dan memberikan penjelasan cara penggunaannya

d. Guru tidak melarang, membatasi, maupun memberikan edukasi

e. Memberi kebebasan belajar dengan HP

 

 

9) Di bawah ini merupakan kajian pokok implementasi kurikulum, kecuali ...

Pilih salah satu:

a. Mengembangkan program

b. Merancang dokumen kurikulum

c. Evaluasi proses yang dilaksanakan

d. Pengembangan kurikulum

e. Pelaksanaan Pembelajaran pembelajaran

 

 

10) Dalam pelaksanan kurikulum 2013, peserta didik memerlukan berbagai macam sumber literasi untuk menunjang berbagai macam bacaan dan literasi. Namun, masih ada sekolah yang tidak memilikinya. Hal tersebut merupakan hambatan dari salah satu factor ...

Pilih salah satu:

a. Factor administrasi

b. Factor budaya dan ideologi

c. Factor sarana dan fasilitas

d. Faktor sekolah

e. Factor lingkungan sekolah

  

 

Demikian tentang Soal Dan Jawaban Tes Formatif Modul Pedagogi 1 KB 4 Kurikulum Pendidikan indonesia PPG 2021 Terbaru. Selamat mengerjakan, semoga bermanfaat dan terima kasih sudah berkunjung…